标准HR / 英语 / 英语学习记忆十四法

   

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2020-08-05  a彩娱乐平台登录

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    英语的学习不仅需要浓厚的兴趣和积极的情感、强烈的求知欲望、自信心、决心,以及探索学习方法的进取精神。

    一、重复记忆法:这是学习中最重要的原则。

    学习一段时间后,要抓紧时间加以总结,并反复记忆,以免遗忘。

    温故知新:在复习中掺进新的成份,每次复习都以新的角度使旧的材料重现,与旧的知识形成新的系统。

    我国著名的桥梁学家茅以升记忆力超群,他的记忆经验是:重复!重复!重复!

    重复一百次:重要的内容非得重复百次才能牢牢记在脑海里。

    一定要有忍耐到底的毅力,重复一百次的决心,才能获得满意的结果。

    二、及时复习记忆法:

    已经识记后,为了长期贮存还要及时进行复习。

    趁热打铁,及时复习,如果在忘得差不多时再复习,无异于重新记忆。

    突击记忆或强记的英语单词并不能持久,而是学而时习之,靠天天接触,及时复习,效果更好。

    有效率的学习在于趁着知识还没有忘掉而印象稍淡之前就给予及时复习。

    新学的东西,在学后1小时遗忘最为显著。

    关键是掌握最初复习的火候:1小时之内复习效果好。

    三、培养信心记忆法:

    一个人要有自信,那么他就能成为他希望成为的人。

    记忆的关键在于要有我能记住的自信心。

    信心可以提高细胞的兴奋性、思维活跃、对外界信息接受得快。

    一个英语得了100分的同学说:这得益于自信心和自尊心,我相信能赶得上别人,结果我多花了不少时间,想办法将学过的单词都记住了,所有的复习答案也都背下来了。

    怎样培养自信心:

    1、不要有畏难情绪,大处着眼,小处着手:先记一小部分材料,循序渐进使自己成功。

    2、注意方法,对于记住的内容要及时复习,滚雪球式地越记越多。

    3、回忆过去成功的经验,整理出最有成效的方法。

    4、考试前稳定情绪。

    四、运用记忆法:在实际运用中识记的知识,从而增强记忆的准确性和持久性。

    记忆越用越灵。

    比如:学外语,可找些外文资料拭着翻译,也可找些短篇小说来阅读、与同学们对话。

    有一位理科学生经常与外语系学生对话,还一起看英语影片,由于他经常使用学过的知识,使记忆力更加牢固。

    五、比较记忆法:同中求异、异中求同的精确记忆。

    如记外语单词,把同义词、近义词、反义词放在一起记。

    六、交谈争论记忆法:

    争论时,大脑思维处于积极状态,容易记忆,可以达到集思广益、兼收并蓄的效果。

    方法如组织学习小组:相互交流、取长补短、相得益彰。

    七、直观实物记忆法:通过直接观察实物形象进行记忆的方法。

    学习外语时,也可以在各种实物上(如酱油、醋)上贴上外语标签,效果很好。

    八、循序渐进记忆法:由易到难、由浅入深。

    初学外语,一天可学10个单词,逐渐到20个,熟练掌握记忆法时,可记100个。

    先挑容易的记,不知不觉会记很多。

    学很多的秘决是一下子不要学很东西,会造成消化不良。

    九、分段学习记忆法:所要识记的材料分开几部分的学习方法,适合学习内容杂而多,意义联系少,机械而分散的材料。如外语单词、历史年代、人名、地名。

    材料分成小段去记忆,一段一段去消灭。

    人一次能够记忆的最大数是七,效果也最好。

    如:外语单词五个一组最好。

    注意各个部分之间的联结,对过渡的内容进行重点记忆。

    十、反复循环记忆法:

    把要记忆的材料分成几组,进行反复循环记忆的方法,它是最佳的机械识记方法。有人试验过,一小时竟记一百个英语单词。

    原则:时间短、次数多、中间夹些休息时间。

    关键:在一个小时内及时复习,并能对熟记的单词及时复习,做到两天内不忘,那么它就可以在头脑中贮存较长时间了。

    十一、自我测验记忆法:

    记忆的目的是储备认识问题和解决问题的能力、克服怯场的毛病,培养随机应变的能力,胸有成竹、临阵不慌。

    如何应用:

    (一)时间上:

    1、定期测验法:

    当日测验:复述所学的要点。

    周日测:对一周的内容,变换角度提出问题学习。

    (二)内容上:

    1、单元测:及时消化。

    2、全书测:翻开目录,逐项回忆内容。

    (三)方式上:

    1、随时测验法:周末学外语是行之有效的。

    朗读法:看汉语念外语。

    书写法:利用点滴时间,收到分散复习的好效果。

    2、默写自测法:此时注意力高度集中。

    3、设问自答法:明确目的性,提高学习的兴趣,激发学习的热情。

    如从老师角度来看:我将如何出题考学生呢?我希望学生掌握哪些知识呢?

    4、互问互答法:互相受启迪,培养兴趣,提高表达能力。

    十二、左右并用记忆法:识记材料时,使大脑的左右半球并用的方法。

    左脑(控制右手)主要用于逻辑思维:推理、分析、数学、语言。

    右脑(控制左手)主要用于形象思维:识别图案、视觉形象、空间思维、创造力、音乐欣赏,幽默语言。

    据统计人脑未利用的潜能竟达90%,利用左手发挥右脑的优势,是挖掘大脑记忆力潜力的一种方法。

    发挥左右脑功能并用方法是学外语,用英语思维,列如:学英语单词bed的时候,应该在头脑中出现床的形象,而不是床这个字,文字变成的图画。

    十三、超级学习法:用音乐配合记单词的方法。

    播放缓慢的古典音乐为背景,老师有节奏的念外语单词,读的声音和音乐节奏合拍,学生们全身放松,随着音乐节拍呼吸,在大脑深处进行自发的记忆活动。

    每小时可记50到100个单词,保加利亚心理学家罗扎诺夫博士在60年代创造了这种方法,

    2000个单词通过72个小时就可以掌握。

    十四、睡眠巩固记忆法:在睡眠中听录音,利用睡眠巩固记忆的方法。

    睡眠中能促进记忆,因为他的睡眠期间,进入大脑的外界刺激减少,使原先记下的东西能很快保存下来,睡前学习是个有效的方法。

    在你睡着以后,可以放外语录音给你听,可以强化记忆。

    但只能短期内使用,否则对身体有影响。

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